La implementación del programa Safe-Fall Safe-Schools en un centro escolar implica la participación de toda la comunidad educativa en el proyecto. Pero, concretamente en relación a este protocolo de investigación, nos centraremos en la participación del alumnado del centro, dentro de la asignatura de Educación Física, mediante la aplicación y asimilación de los ejercicios diseñados para la enseñanza y el aprendizaje de la habilidad de caer en el contexto escolar por los profesores de Educación Física. Es indudable el apoyo que pueden realizar los entrenadores de Judo formados en en programa Safe-Fall Safe-Schools para la correcta ejecución de los ejercicios propuestos en este protocolo. Previo al estudio, se requerirá un consentimiento informado de los padres/madres/tutores/as.

El estudio requerirá de una evaluación inicial a través de cuestionario, registro de peso, talla y hábitos de actividad física. Igualmente, se realiza el Test de Observación Nivel I (Anexo 4, 5, 6 y 7) para recoger la respuesta motriz del alumnado ante una caída sobrevenida.

Hecho esto, se implementa el programa durante la asignatura de educación física: presentación teórica sobre las caídas y sus consecuencias en la edad escolar; ejercicios específicos de Safe-Falls Safe-Schools durante los calentamientos en las sesiones de educación física.

Tras la implementación del programa se realiza la evaluación final (cuestionario, peso, talla, hábitos de actividad física y Test de Observación Nivel I: caída atrás, lateral, frontal y rodada).